Seria „Odkrywaj emocje” to karty emocji dla dzieci, które pomagają rozróżniać i nazywać stany takie jak złość, lęk, wstyd czy radość. To nauka emocji dla dzieci: pytania pomagają je zrozumieć, aby móc rozpoznać je w sobie i w innych. Sprzyjają rozmowom o empatii, wspierają radzenie sobie ze stresem i wzmacniają poczucie bezpieczeństwa.
Opierają się na prostym schemacie: z jednej strony ilustracja pokazuje scenkę z codzienności (np. przestraszony chłopiec stojący na szczycie zjeżdżalni), a z drugiej znajdują się pytania podzielone na 3 sekcje. Każda sekcja prowadzi rozmowę w inną stronę: rozpoznawania emocji, empatii oraz działania. Rodzic zadaje pytania, a dziecko odpowiada, przygląda się perspektywie innych i uczy się, jak sam może zareagować w danej sytuacji – jak liczyć się ze swoimi odczuciami, wyrażać je lub stawiać granice.
Rozmowa może mieć konkretny kierunek, ale jeśli zechcecie, może też swobodnie popłynąć w inną stronę. W części „Nazywanie emocji” znajdziesz proste pytania, na przykład „Co może czuć Tupi na karuzeli?”. Dziecko zaczyna od tego, co widzi na obrazku – szuka słów, by nazwać to, co przeżywa bohater. W sekcji „Działanie” otwieramy przeróżne tematy – świadomości swoich emocji, granic, wyboru czy potrzeb – bez zawstydzania. Z kolei w sekcji „Empatia” dziecko przechodzi z perspektywy bohatera do innych osób („Czy znasz kogoś, kto boi się jazdy na karuzeli?”) i uczy się zauważać, jak różne są reakcje każdego z nas – i że wszystkie są równie wartościowe.

„Pracowite potworki” pokazują dziecku pracę ukrytą w codziennych sytuacjach, np. przy obiedzie, na wycieczce, podczas sprzątania. Te karty relacji uczą ról społecznych, wdzięczności i współdziałania z innymi.
Zestaw to 20 kart zaprojektowanych dla aktywności w domu lub w podróży. Pytania pomagają dziecku zauważyć, kto w danej sytuacji wykonuje pracę, na czym ona polega i dlaczego ma znaczenie. To buduje zaufanie i szacunek dzieci do innych oraz wspiera ich relacje z dorosłymi i rówieśnikami.
Można je też wykorzystać jako punkt wyjścia do rozmów o obowiązkach domowych i włączaniu dziecka w codzienne zadania. Ilustracje pokazują, że porządek w pokoju, obiad czy spakowany plecak na szkolny wyjazd nie biorą się znikąd – to rezultat czyjejś pracy. Dziecko zaczyna zauważać ten wysiłek, a jednocześnie łatwiej mu zrozumieć, że ono również może dołożyć swoją cegiełkę: nakryć do stołu albo pomóc w sprzątaniu. To proste rozmowy, które wspierają samodzielność i pomagają dziecku poczuć, że jest ważną częścią domowej codzienności.

„Poznawaj świat” to karty konwersacyjne dla dzieci, które pomagają rozmawiać o świecie i uczą nazywania tego, co dziecko widzi, czuje i myśli. Ilustracje przedstawiają osoby w każdym wieku, które biorą udział w różnorodnych sytuacjach – od codziennych po wyjątkowe. Może to być wizyta w zoo, urodziny czy stłuczka. Seria uczy słownictwa, zasad relacji i zachęca do pytań o ludzi, role społeczne i sytuacje wokół.
Karty pomagają też oswajać dziecko z różnymi sytuacjami, które bywają nowe albo nieoczywiste. Ilustracje pokazują sceny, z którymi dziecko może spotkać się pierwszy raz i dopiero uczy się je rozumieć. Rozmowa oparta na kartach pomoże mu poczuć się pewniej, kiedy taka sytuacja wydarzy się w prawdziwym życiu.

Karty relacji to karty dedykowane dzieciom, zaprojektowane we współpracy z neurologopedą i pedagogiem. To nie tylko ilustracje – to gotowy punkt wyjścia do rozmowy o emocjach, uczuciach, relacjach, granicach i potrzebach. Układ ilustracji i pytań na odwrocie ułatwia nawiązanie głębszej rozmowy z dzieckiem – podsuwa temat i daje prosty punkt zaczepienia, aby rozwijać odpowiedzi i omawiać zagadnienia z różnych perspektyw.
Taka praca rozwija umiejętności komunikacji i radzenia sobie ze stresem. Dziecko uczy się nazywać emocje, rozumieć siebie, szukać rozwiązań i zauważać perspektywę innych. Sięgnij po karty relacji i zobacz, jak wiele można odkryć w spokojnej, codziennej rozmowie.